Proyecto: Nuevas vías de comunicación con las familias

Proyecto:

Nuevas vías de comunicación con las familias 

Destinatarios: Familias de niños de tercera sección

Fundamentación:

Un blog es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (de más a menos reciente). Los lectores, por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado.

Los blogs, por lo general, fomentan las interacciones. Además de permitir que los lectores se expresen sobre los contenidos, es habitual que incluyan enlaces (links) a otros blogs o a diversos medios de comunicación online. Los autores del blog, además, pueden responder los comentarios de sus lectores.

Puede decirse que un blog es una evolución de un diario personal en papel. Las personas, en lugar de escribir sus impresiones en una hoja, las publican en el sitio web y las comparten con todos los usuarios de Internet.

Para un docente, los Blogs pueden convertirse en una herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera gratuita. Con el objetivo de que, por ejemplo, pueda acercarse a las familias de nuevas maneras, teniéndolos informados sobre las novedades que van transcurriendo durante todo el ciclo lectivo.

Debido a esto, se considera que la relación estrecha entre familias y docentes aporta muchas ventajas a la formación y educación de sus niños. Institución y familias deben ir de la mano para que su formación y educación sea un éxito. De esta forma, el niño no percibe que en casa se hace una cosa y en el jardín otra, sino que todos trabajan en la misma dirección, lo que les aporta una gran seguridad.

Además tener información de la marcha de los hijos en clase, siempre es beneficioso porque percibirán que la familia se interesan por ellos, que trabajan en la misma dirección que en el jardín, y harán que estén más involucrados.

Los padres son los primeros educadores de sus hijos y se debe hacer suya esta responsabilidad. Deben entender que la escuela es una ayuda subsidiaria en esta labor. Y el alejamiento de la familia respecto del jardín favorece el fracaso escolar.

Por este motivo, el objetivo de este proyecto es aumentar la comunicación entre institución y familia, para que todos sean partícipes en el proceso de enseñanza/aprendizaje del niño, a través de sitios web como el Blogger que será una herramienta útil, dentro de esta era tecnológica que nos compromete a avanzar y actualizarnos sobre estos aspectos.

Propósitos:

-Favorecer la relación institución-familia, aumentando su comunicación.

-Promover la participación de las familias durante el trayecto escolar del niño a través de diferentes trabajos.

Actividades:

1- Se armará una reunión con la familia con el fin de comunicarlos sobre la importancia del Blog, su uso y como lo llevaremos a cabo durante el año escolar.

2- En la reunión con la familia, la docente hablará sobre el Blog y sus beneficios con el fin de que la familia pueda crear su propio Blog para acompañar a los niños durante su trayecto escolar. A la vez que puedan participar con las diferentes actividades que se presentarán durante el año y así potenciar la comunicación familia-institución.

3- La familia de cada niño creará su propio Blog.

4- Una vez creados los Blogs, la docente irá publicando durante el año, los trabajos que se realizarán con los niños. En este Blog se podrá ver, entre otras cosas, cuestiones como:

Salidas educativas:

-Fotos de los niños en las visitas.

-Vídeos de participación durante la visita (momento de entrevista).

-Fotos de juegos dramáticos.

Efemérides:

-Producciones de los niños en relación a la fecha.

-Fotos de participación de los niños en talleres o actos en conmemoración a las fechas.

Pintores:

-Producciones de los niños usando las técnicas de los pintores a trabajar.

Registros:

-Registros de cada niño en cuanto al trabajo con palabras, números, textos, y sus posteriores avances, entre otros.

Proyectos:

-Producto final y previamente su desarrollo hasta llegar al mismo.

Los padres participarán del Blog a través de:

-Elaboración de preguntas que se podrán realizar durante una salida educativa.

-Informaciones que pedirá previamente la docente en cuanto a fechas de efemérides.

-Pinturas del autor a trabajar.

-Vídeos, textos, fotos, entre otros, sobre un tema a trabajar posteriormente en la sala.

-Podrán compartir la producción realizada por el niño durante la clase y dar su opinión sobre lo realizado, sus avances, sobre el contenido trabajado, etc.

-Informaciones interesantes para las familias en relación al contenido que se esté trabajando.

-Entre otras.

Recursos:

Materiales: Computadoras o celulares para acceder al Blog.

Humanos: Docente, niños y familia.

Tiempo: Anual.

Evaluación:

Con respecto a las familias se podrán analizar algunas preguntas:

-¿Han logrado participar del proyecto? ¿Cómo?

-¿Qué actitud tomaron frente a la participación?

-¿Cuál fue el motivo de no haber participado del proyecto?

-¿En qué otro aspecto les hubiese gustado participar y que no esté en el proyecto?